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明治20年代半における修身科教科書生徒所持の可否をめぐる論争 : 文部省訓令第9号との関連に視点をおいて
https://hirogaku-u.repo.nii.ac.jp/records/445
https://hirogaku-u.repo.nii.ac.jp/records/445394bd074-7fcd-4710-827c-e3fdccef38b7
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
HirogakuKiyo_23_59.pdf (2.0 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2012-11-22 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 明治20年代半における修身科教科書生徒所持の可否をめぐる論争 : 文部省訓令第9号との関連に視点をおいて | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 教科書 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 修身 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 口授法 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 明治20年代 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
麻生, 千明
× 麻生, 千明 |
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| 著者(ヨミ) | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 2 | |||||
| 姓名 | アソウ, チアキ | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 4 | |||||
| 姓名 | Asoh, Chiaki | |||||
| 著者所属 | ||||||
| 値 | 弘前学院大学・弘前学院短期大学 | |||||
| 引用 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 紀要. 23, 1987, p.59-74 | |||||
| 書誌情報 |
紀要 号 23, p. 59-74, 発行日 1987-03-25 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 0385-4167 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN00391233 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 372.1 | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | The Disputes about the Propriety of Students' Possession of Moral (Shu-Shin)-Textbooks in the Middle of 20's Meiji Era | |||||
| タイトル（ヨミ） | ||||||
| その他のタイトル | メイジ20ネンダイハン ニ オケル シュウシンカ キョウカショ セイト ホジ ノ カヒ オ メグル ロンソウ モンブショウ クンレイ ダイ9ゴウ トノ カンレン ニ シテン オオイテ | |||||
| NIIサブジェクト | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 教育・教育学 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 弘前学院大学・弘前学院短期大学 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | Article | |||||
